En este video, si bien es en tono de broma, veremos cómo se producen estas situaciones y como muchas veces por “seguir” los consejos u opiniones del cliente hasta ciertos puntos no hace más que arruinar nuestros resultados. La graciosa situación que se plantea en el video es la siguiente: ¿Qué sucedería si una gran empresa o corporación decide desarrollar/diseñar el signo de STOP (parar)? Suponiendo que aún no se hubiese inventado. Se los recomiendo porque están plasmadas la mayor parte de las situaciones que uno vive en el diseño: desde implicar opiniones de los hijos, hermanas y familiares del cliente, hasta la lucha por “aparecer” en lugares donde no hacen más que ruido, etc, etc…

Vía: NotasD

“Señalética es una disciplina de la comunicación ambiental y de la información que tiene por objeto orientar las decisiones y las acciones de los individuos en lugares donde se prestan servicios”

Esta definición es más completa y sustancialmente más precisa que aquella que propuse en 1987. De hecho, la diferencia entre ambas definiciones se justifica por los años transcurridos y porque la señalética esta en trance de desarrollarse para una mayor creatividad y eficacia. Pero las diferencias entre las dos definiciones están en dos conceptos que ahora hemos introducido, y nos dan las claves de los avances realizados.

Decíamos entonces que la señalética “es una parte de la ciencia de la comunicación visual”. Por supuesto que su fundamento científico y su carácter visual son incuestionables, y hoy se consolida como una auténtica disciplina múltiple o una actividad transdiciplinar. La segunda modificación en relación con la definición de 1987 es la substitución de “comunicación visual” por comunicación ambiental, un campo de recursos comunicativos más abierto y global en el que no solamente comunica el diseño gráfico, sino la arquitectura, la iluminación, la organización de los servicios y el entorno en general como lugar de la acción.

Creo que es una de las definiciones más teóricamente precisas, aunque en estas cuestiones técnicas no hay que aferrarse firmemente a la teoría sino que hay que salir a utilizar el criterio y el conocimiento multidisciplinar para mejorar la experiencia y el desarrollo de un proyecto de señalética. De cualquier manera sería interesante discutir sobre esta definición y mejorarla, criticarla… para dar lugar a una definición más fuerte y a la cuál po

Esta es una exhibición muy interesante desarrollada en Alemania, donde una diseñadora de origen Chino establecida en ese país, realizó una muestra de iconografías e infografías básicas sobre las diferencias conceptuales entre dos culturas distintas: China y Alemania. Estas diferencias fueron tomadas con cierto humor y en muchos casos se basan más en actitudes, comportamiento y filosofía del ser humano ante hechos o situaciones comunes, que en la comunicación e información más pura, tecnica y racional que siempre se liga a la infografía (gráfica o grafía informativa).

En el gráfico superior tenemos en azúl lo referido a la cultura alemana y en rojo a la China. El primer caso es “la espera”, el segundo la “calle en el fin de semana”, el tercero al comportamiento en un restauran y por último tenemos la visión de sí mismo como individuo que cada cultura tiene. En el gráfico de abajo tenemos la visión de una mesa servida o cubiertos (en este caso el azúl corresponde a China y el rojo a Alemania).

La exposición lleva originalmente el nombre de “Ost trifft Wes”, que significa Oeste versus Este. La idea fue llevada a cabo por Yan Liu (un diseñadora gráfica). Pueden visitar su sitio en YangLiu Design

Yang Liu’s “Ost trifft West” ~ East versus West. It is an incredible infographic exhibition simply depicting some humorous differences between the cultures. Above (l-r) are queuing, a weekend street scene (personal space!), in a restaurant, and

self. This exhibition was live in German Ministry of foreign affairs May – June 07, images of the actual exhibition are below from Yang Liu’s site. If you check out the pictures carefully, you can see some pieces that seem to depict coke vs tea, waking over a spot versus around it, seeing with your eye versus a camera… and from her site.

Links:

• CHINA DIGITAL TIMES
• NOTCOT
• INFOSTHETICS

ACLARACIÓN: este artículos es solamente un fragmento, en algunos y muchos casos incompleto de unu texto/ensayo más extenso y no debe tomarse como conclusivo y/o definitivo. Ya que es un boceto del mismo y su fin es el análisis y discusión del mismo.

En la búsqueda de los límites y la definición de un concepto. Estos pueden fijarse con mayor precisión y claridad mostrando las cuestiones que “contiene” pero también las que están más allá de los conceptos que involucra. Es decir, sabiendo lo que rodea a la misma pero no se incluye le da unos límites más definidos y menos difusos. Con la señalética y en especial con el diseño/comunicación, es muy difícil establecer límites precisos. Pero lo intentaremos para observar como toma forma el concepto de señalética…

1) La señalética No es soporte de marcas comerciales

No muestra figuraciones representativas de un isologotipo o marca, sino que intenta mostrar síntesis de actividades mediante una codificación formal y tipográfica
En algunos casos se puede observar la utilización de la señalética conjuntamente con el isologotipo o marca de la empresa o institución. Esto no es del todo recomendable ya que atomiza la interpretación, si uno está dentro de un ambiente o área de una organización hay muchos otras oportunidades para mostrar correctamente la marca.

2) La señalética No es sofisticada y compleja. No pretende reproducir la realidad

Dentro de las cuestiones más difíciles de lograr está la simpleza y limpieza de las formas. La señalética no es una reproducción fiel sino una síntesis y una interpretación de una acción o actividad.
Una síntesis visual entendida como la menor forma capaz de expresar una situación, acción y/o mensaje. La señalética no pretende reproducir la realidad, pretende significarla.

4) La señalética No supone que su interpretante tiene un vasto conocimiento de los códigos

Código lingüístico y gráfico deben ser lo más primitivo, universales y transculturales posibles, evitando en todo momento involucrar códigos que en la traslación/decodificación puedan ser interpretación en un sentido no buscado (digo sentido no-buscado en vez de “mala interpretación” porque en estos casos no hay interpretaciones malas, sino diferentes sistemas de códigos utilizados). Lo más grave es que no haya interpretación alguna, lo que significa la completa inteligibilidad del mensaje (sea icónico o lingüístico)

5) La señalética No utiliza complejas combinaciones de colores o tonos

El soporte y el signo deben estar dispuestos con el mayor contraste posible. Además, el signo debe ser apreciable y comprensible desde una distancia apreciable. Entiéndase que debe decodificarse con poco esfuerzo intelectual y que a veces en movimiento, dando lugar a pocos instantes de disponibilidad.

6) La señalética NO emite varios mensajes a la vez

Pueden ser síntesis complejas que involucren a varios objetos (o persona + objeto) pero se la dispone con coherencia y unidad, combinándolas para expresar un solo mensaje

7) La señalética NO publicita, sino que informa y da servicio

Este es un punto que a veces se mezcla con el desarrollo de un programa de señalética. Y es cuando queremos establecer en la misma la serie de locales comerciales, comercios y otras actividades con fines comerciales en un área, al mismo nivel que otras situaciones: como podrían ser salas y áreas de tránsito. En algunos casos el criterio indica la comunicación de estas áreas pero no deben ser dispuestas de manera de ser más importantes o notables que otras. Se debe comunicar el tipo de servicio disponible y no el nombre del local u otro detalle. Podemos estar en un área donde haya un hotel 5 estrellas famoso o un gran restaurante, pero solamente necesitamos una H o un tenedor y un cuchillo para significarlas…

Pequeño Ejemplo

Estas fotografías corresponden a la señalética del aeropuerto internacional de Ezeiza (Argentina), donde se pueden observar la utilización de la misma en dos lugares dintintos, con muy pocos cambios en la información. Hacen falta FLECHAS que indiquen hacia qué dirección encontramos los servicios que nos indica. Por el momento sólo sabemos que están disponibles, búsquen por su cuenta…

La tarea de mostrar este índice es para poner a disposición de quien lo desée la posibilidad de colaborar con contenidos, correcciones y críticas al mismo para comenzar a estructurar el conocimiento desde la mejor de las situaciones posibles. También para dar una guía de investigación de las diferentes facetas involucradas en esta materia.

PARTE I- Introducción

- El concepto de señalética
- ¡Esto si es señalética!
- ¿Qué no es señalética?

- La necesidad de la señalética: la comunicacion

- Elementos de comunicación implicados
o La flecha
o La tipografía
o El icono

- Ciencias asociadas

o Diseño gráfico
o Diseño visual
o Arquitectura
o Accesibilidad
o Legibilidad
o Estadística
o Comunicación
o Comunicación social
o Trafico
o Psicología de la conducta
o Semiótica
o Síntesis de la imagen
o Ergonomía
o Tecnología
o Dibujo Técnico

- Ejemplos propios

o Proyectos de señalética

- La señalética: El medio local

o Historia de la señalética nacional
o Proyectos famosos
o Referentes
o Profesionales / Estudios
o Material bibliográfico

- La señalética: El medio internacional

o Historia de la señalética
o Proyectos famosos
o Referentes
o Material bibliográfico

- Ejemplos de otros países

- Conclusiones

- Material relacionado

o Señalética aprobada ISO
o Señalética AIGA
o Normas IRAM
o Otros recursos

- Links

PARTE II – en el campo

- Analizando a los usuarios de la señalética
o Introducción
§ Por qué analizar?
o Identificación
o La cultura
o Idiolecto
o Dialecto
o Sociolecto
o El efecto de la globalización sobre la señalética

- El espacio físico de la señalética
o Introducción
o Identificación
o Relevamiento
o Análisis
o Conclusión
o Los lugares de aplicación (organizaciones):

§ Establecimientos públicos

• Calles
• Hospitales
• Museos
• Plazas
• Zoologicos
• Parques

§ Espacios de concentración de personas

• Estadios
• Microcentros
• Shoppings
• Cine
  • Su apoyo desde la pantalla
• Restaurant
• Paseos

§ Medios de transportes

• Estaciones / personas en tránsito
  • Aeropuertos

§ Nacionales
§ Internacionales
o Estaciones de Trenes
o Estaciones de Ómnibus
o Subtes

• Avion
  • Enseñanzas on-site: evacuación
• Tren
• Automóvil
  • Programas de prevención
  • Normas de tránsito
• Barcos
  • Banderas y signos
  • Códigos

§ Empresas

• Pequeñas
• Medianas
• Grandes
  • En extensión física (metalurgicas, frigorificos)
  • En sucursales

Debemos tener en cuenta que el diseño en comunicación visual es una cuestión muy nueva y en nuestra sociedad volcada a lo visual está muy impregnada por múltiples cuestiones. Que cada vez que se debe enfrentar un proyecto, tenemos que recurrir a una diversidad de factores, ciencias y conceptos que lo hace sumamente interesante pero que genera problemas para quien supone un enfoque más simple.

¿A que viene todo esto? Bueno, viene a través de analizar pedidos, observando la situación y llegando a la conclusión que, en ciertos aspectos, hay una falta total de información que uno supone debe conocerse, que existe en alguna parte, pero se hace difícil para quien está interesado en descubrirla encontrarla y articularla para poder aprehenderla.

Por el momento creo que dos temas necesitan desarrollarse de manera un poco más profunda, aunando opiniones y conclusiones en un solo lugar. Estos temas son por un lado la señalética: el desarrollo de un sistema de signos para la comunicación visual con el usuario de un espacio físico; y la arquigrafía: la articulación de la identidad corporativa (prominentemente visual) en el espacio, fachada e interiores de las organizaciones.

Quiero que este artículo, el primero de muchos que estarán dedicados al tema sea el disparador para comenzar a estructurar el conocimiento de estas dos materias (arquigrafía y señalética) y también otras áreas del diseño que les interese desarrollar o crean faltas de organización y presencia. También, para que aporten su opinión y participación (sea aconsejando, criticando, aportando) puesto que esta será la condición sine-qua-non para el crecimiento y la puesta en marcha de esta estructuración del conocimiento.

Lo próximo a publicar será una estructura tentativa del material a desarrollar y profundizar, para opinar y construir sobre el mismo. Así como elegir el mejor formato para el desarrollo de este en Internet, quizas utilizando un sistema Wiki o un blog específico, etc…

Ver las imagenes aquí

Más información:

• RAD-AR (en inglés)
• RAD-AR (en japonés)

Más allá de obtener un buen material tengan en cuenta el estudiar intensamente la situación antes de aplicar tal o cual signo y que todo forme parte de un buen programa.

vía: Webintenta

Les recomiendo leer “Estudio de Diseño” de Guillermo Gonzáles Ruiz donde se explican los programas de identificaciones abordados y resueltos en Argentina por este profesional del diseño y la comunicación.

Aunque no sea lo ideal. Coincido con las apreciaciones de Juan Pablo de Gregorio en su artículo: La mayúscula y la señalización. Pero al querer hacer un comentario en su post, crei conveniente explicarme un poco mejor y por eso quisiera agregar algunas consideraciones sobre variables que pienso suman de manera suficiente/contundente a la utilización generalizada de mayúsculas en la señalética.

A) Legibilidad dada por su utilización paradigmática: “Un modelo utilizado frecuentemente debe ser un modelo correcto”.

Al ser una temática hasta hace poco (muy poco…) bastante cerrada, con pocos iniciados en la cofradía de los diseñadores con experiencia en señalética, producían que las mismas eran y son dirigidas/ejecutadas sin diseñadores intervinientes desde los departamentos viales, ministerios de planificaciones, y otras dependencias estatales: quienes legalmente deben implementar/regular y normalizar la señalización de sus calles. Estas personas a pesar de su responsabilidad se encontraban con poca información teórica, profesionales inadecuados y fundamentación teórica en forma de material de estudio. Pero con muchos ejemplos a la vista (todas las ciudades y pueblos intentan tener una distinta al vecino).

Lo más inteligente y criterioso para esas personas en esas oficinas gubernamentales es basarse en estándares y modelos ya utilizados de manera global y local (el paradigma). Entonces pequeñas ciudades copiarán (muchas veces sin saber por que) a grandes urbes, y así se trasladan los diversos paradigmas que quizás no sean los óptimos porque no están pensados/estudiados para esa aplicación sino para otro medio con diferentes necesidades inmediatas (por ejemplo lidiar con gente que maneja diversos idiomas, organización metropolitana diferenciadas, políticas de accesibilidad, culturas diferenciadas, etc.)

B) Diferenciación del medio: El respeto hacia los mensajes “sociales” y el ruido provocado por otros elementos: como son la publicidad, propaganda, hitos, monumentos, y otros mensajes…

La mayúscula es interpretada como importante desde hace mucho tiempo, incluso eso se trasladó a la informática como GRITO/VOZ ALTA… algo que debe destacarse del entorno.

Desde mi punto de vista la señalética debe cumplir antes que la legibilidad otra importante tarea que es atraer la atención del individuo para decodificar el mensaje y desde allí involucrarlo en el sentido que este conlleva (darle el tono correcto). Por eso los colores, los contrastes y el tamaño/conservadurismo de la tipografía son importantes.

Es fácil observar que cuando se producen abreviaciones, se pierde cierto respeto del mensaje y denota un fin meramente informativo, sacando un poco esa urgencia en comunicar que debe llevar, puesto que la mano humana se nota de manera evidente dentro del mensaje por la forma en que eligió abreviar o suprimir cierta parte del mensaje.

Psicológicamente es evidente que la mayúscula funciona mucho mejor que otras formas tipográficas. Generalmente el sentido de una señal es ser interpretada, buscar ser interpretada… por ese motivo se interpone gritando su mensaje y señalando su condición de sígno con sus denotaciones evidencias notablemente, por eso se busca lograr un contraste máximo con el medio y una síntesis morfológica simple y desprovista de accesorios que puedan entorpecer la interpretación del mensaje; su objetivo es cortar una situación estática y llena de imágenes/signos como pueden darse en una ruta, con su pavimento, sus autos, sus árboles, horizontes, y demás objetos perceptibles…

C) Acceso a personas con interpretación reducida en diversos grados: Extranjeros, personas discapacitadas, con interpretación reducida: niños, ancianos, analfabetos…

En una charla que dio ronald shakespeare lo escuche decir, mientras se refería a cómo piensan grandes programas de señalética desde hace 40 años (parques de diversiones, bancos, etc.) la siguiente frase (no textual): “diseñamos pensando en mi abuelita de 90 años, que esté a su altura y comprensión, que pueda alcanzarlo y leerlo fácilmente”

Si bien es un poco exagerada la metáfora, no es errónea. Puesto que en un espacio físico tenemos la intervención de individuos con diferentes grados de percepción, ya sea por cuestiones intelectuales como físicas y la señalética debe tenerlos en cuenta. En un idioma, los glifos referidos a la escritura mayúscula, son mejor interpretados.

Dos pequeños ejemplos:

CASO 1: una persona funcionalmente analfabeta interpretará mejor una tipografía geométricamente construida y con los elementos constitutivos bien definidos: la mayúscula. Sacando de lado cualquier forma accesoria. En la enseñanza de alfabetización se comienza por la individualización de las letras en mayúscula y su relación con sonidos .

CASO 2: una persona de origen japonés (oriental) con una interpretación mínima de los glifos del alfabeto latino (occidental) le va suponer un esfuerzo extra leer ciertos conceptos en otro grafema: minúscula…

Las diferencias morfológicas evidentes entre glifos de un grafema (letras de un abecedario) se dá en varios idiomas. Esto último sucede con muchos sistemas alfabéticos: en japonés tenemos 3 alfabetos/silabarios, haragana, katakana y los símbolos/ideogramas Kanjis), en otros idiomas por lo menos dos y muy diferenciados… La cursiva más relacionada con la escritura manuscrita puede contener ligaduras y formas que pueden confundir facilmente a alguien no familiarizado con la misma. Prueben a leer la letra de algún compañero y pasarán por una etapa de aprendizaje de las formas personalizadas que aplica en sus glifos…

Juan Pablo de Gregorio explica en Signos y Pictogramas acertadamente sobre la manera de romper con los paradigmas y esquemas que se utilizan generalmente en el diseño, sobre todo en programas de señalización, donde hay pocas conclusiones e información a la mano, por lo que los academicismos son fuertes y perennes que en otras situaciones de diseño.

Esto viene al caso puesto que estoy investigando sobre el desarrollo de un programa de señalética que más allá de la información situacional y sígnica, tenga un aspecto motivacional sobre las personas, este aspecto emotivo es vital en un ambiente de trabajo/fabril.

Como suele realizarse en un programa de señalética común, primeramente se establece un estudio del tránsito y situación de los individuos, puntos de reunión y reposo, etc… (ver otros artículos de la sección); para diseñar carteles y mensajes que transmitan mensajes importantes para la empresa y el empleado: como por ejemplo, la misión y filosofía de la empresa, buenas prácticas de manufactura, consejos para mejorar el ambiente laboral, historia y tradicion del establecimiento, etc…

* Lo interesante es que están en formato EPS y GIF en dos modalidades: sobre caja negra y objeto independiente

• http://www.aiga.org/content.cfm?ContentAlias=symbolsigns
• http://www.get2testing.com/pictograms.htm
• http://voice.aiga.org/content.cfm?ContentAlias=_getfullarticle&aid=1376858

* A quien le interese la señalética, hay un artículo introductorio sobre las mismas que se realizó a partir de las consultas al blog y se llama ” Señalética para la Escuela” y explica brevemente que conceptos tener en cuenta para  aplicar un proyecto de señalética en la escuela o lugar de estudio…

Introducción

Informar y comunicar sobre la ubicación y el entorno son las premisas de la señalética, además a esta podemos sumar la enseñanza a través de la utilización de las mismas indicaciones con información complementaria como puede ser historia del lugar, nombre del fundador, anécdotas, etc.…

Cualquier institución o escuela tiene a su ingreso un área de acceso donde se concentra/transita/entra/sale el flujo de personas al establecimiento. Dentro de la aplicación de señalética, este punto es neurálgico y fundamental y será el nexo y referencia entre todas las indicaciones que se ubiquen dentro del establecimiento.

A. Relevamiento

Antes de montar o pensar en ubicaciones propicias, es importante relevar la superficie y estudiar el tráfico por la misma. Se debe realizar un plano conceptual de los ambientes, se anotará los puntos de mayor tráfico de personas, se tomará nota de ciertos comportamientos claves como ser hacia que lugar se trasladan y la dirección que siguen los individuos. También relevar y plantear la posibilidad de dar mayor información a individuos con necesidades especiales que transitan el establecimiento, para los cuáles se deberá prever su espacio de información y guía por ser los que podrían estar imposibilitados de informarse por otros medios (a través de signos/símbolos, braille, tipografía de alta legibilidad y contraste).

B. Planeamiento

Con todos los datos sobre la mesa, planos y notas y nombres que la dirección, los alumnos y los profesores denominan a las diferentes estancias de la escuela. Con esto en mente se deberá dirimir según el criterio de mayor importancia, cuál es la información que debe estar incluida en el acceso del establecimiento y cuál es secundaria. Por ejemplo es importante para padres y alumnos, profesores y visitantes saber donde está la oficina de dirección pero no así donde está ubicado

C. Proyecto

Se deberá informar del proyecto y sus conclusiones, y publicitar estas entre los usuarios del establecimiento: TODOS, para chequear sobre errores, ideas no planteadas, comentarios y críticas que pudieran aportar los usuarios. Al ser un proyecto dirigido a un público específico (quienes transitan por la escuela sea diariamente u ocasionalmente) no se debe dejar de prestar atención a los comentarios del entorno. Con todo este material y un criterio no influenciado por gustos personales sino focalizados de manera pragmática en los resultados, se debe comenzar a ordenar y planificar la señalización.

D. Desarrollo y Diseño

Este es el caso donde deben producirse y definirse que piezas gráficas se realizarán y que deberán comunicar cada una de ellas para que la combinación nos genere los resultados esperados.

A las piezas gráficas (basicamente carteles diseñados a partir de pictogramas y tipografía) podríamos dividirlo en gráfica núcleo y derivados de primer orden y derivados de segundo orden: el núcleo del diseño está concentrado en la realización de la cartelera principal, esta es la información que primero observa el usuario en su periplo y deberá informarle sobre las zonas e hitos más importantes para un visitante externo. Una vez dentro de la escuela, la complementariedad de las diversas señalizaciones que pueden funcionar como subsecciones de la principal darán más precisión en la información sobre su ubicación, destino y entorno del individuo.

Por ejemplo: tenemos un área donde se concentran talleres de tecnología, química e informática. En la cartelera principal deberemos poner “TALLERES ->” y podremos obviar las características y detalles de cada uno. Cuando el visitante se dirige hacia la zona de talleres allí otra señalética le indicará con precisión sobre el acceso a los diversos talleres. De esta forma optimizamos la información y no la volcamos de manera completa en la cartelería principal porque esto provocaría una complejidad en la misma que estamos buscando evitar en pos de la rapidez e inmediatez en la señalización.

Los derivados de primer orden son los que posibilitan la consecución del camino ante bifurcaciones, direcciones a las cuales dirigirse, afirmaciones del camino (por ejemplo, cuando son muchos los pasos que deba dar el transeute para llegar a destino debe re-informarse si se está en la dirección correcta). En este caso se utilizan mucho los carteles con subconjuntos de lugares y flechas indicando dirección de movimiento.

Los derivados de segundo orden están dados por la información provista en el sitio (on site) a manera de identificación, por ejemplo, nombres de salones, lugares.

E. Aplicación / Gráfica / Tipografía

La Gráfica asociada a la señalética está dada en casos donde el factor idiomático es importante por el uso de signos/símbolos denominados pictogramas. Son íconos que representan lugares u actividades basándose en el imaginario (conjunto de imágenes) de bien público compartidas de manera amplia por una cultura.

La tipografía utilizada generalmente está definida por las siguientes características morfológicas:

• Sans Serif (de palo seco)
• De forma predominantemente geométrica y con un cuerpo/espesor apreciable para elevar el contraste con la superficie del cartel.
• En colores totalmente contrastantes*
• Evitando abreviaturas, evitando frases y concentrándose en la denominación formal.

* Sobre los contrastes más utilizados, los aconsejados son los siguientes (ver HP: Contraste del Color :

• Blanco sobre Negro
• Amarrillo sobre Negro
• Rojo sobre Negro
• Naranja sobre Negro

Aunque para cualquier aplicación de color se debe tener en cuenta el entorno, si tenemos paredes o superficies de un color, este puede beneficiarnos o perjudicarnos a la hora de aplicar la señalética. Es importante que el continente (el cartel) sea visible, así como el contenido: Pictograma, palabras…

F. Combinación con otros subsistemas

Al contar con taller y otras dependencias especializadas, es allí donde muchas veces es necesaria establecer advertencias, comunicar normas/reglamentaciones e informar sobre salidas de emergencia, acceso a botiquín, matafuegos, etc. La señalética en este caso puede articularse para que estos ámbitos y comunicaciones sean cubiertas eficientemente siguiendo las pautas generales de aplicación.

Documento con teoría sobre señalética (recopilación por Germán Díaz Colodrero)

http://www.isopixel.net/recursos/senaletica.rtf

AIGA (the professional association for design) ha puesto a disposición pictogramas estandarizados para uso público.

http://www.aiga.org/content.cfm?ContentAlias=symbolsigns

Teoría del Color:

• Principios básicos de Teoría del Color (por Juan Martinez – Val)
• Wikipedia: Teoría del Color
• Image&Art Teoría del Color

Señalización:

• Wikipedia: Señalización bilingüe
• Pictograma
• Símbolo / Signo